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省蕉蔟厅宣布高考归纳改革问答 详解新高考方案的热点问题

  Q:计入高考总分的测验科目有哪些?

  A:计入高考总分的测验科目为“3+1+2”,共6门科目。

  “3”为语文、数学、表语3门统一高考科目,不分文理;

  “1”为正在物理、历史2门选择性测验科目中选择1门;

  “2”为从思维政治、地舆、化学、生物4门选择性测验科目中选择2门。

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  Q:“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别?

  A:一是指标导向分歧。“3+1+2”的模式既表示了物理、历史学科的根底性作用,凸起了高校分歧窗科专业选才的要求,也越发注沉学生的严密发展,提高学生的归纳素质。

  二是选择科目组合分歧。“3+1+2”的模式,学生可根据幼我喜好、兴致、特长和拟报考学校和专业的招生要求,以及高中学校的办学条件,正在12种组合中自主选择,增大了考生的选择面,考生选择物理后,仍能够选择思维政治、地舆,选择历史后,也能够选择化学、生物。

  三是测验本质分歧。“3+1+2”的模式中,学生到场全邦统一高考的语文、数学、表语3个科目测验时不分文理,而传统文理分科的数学测验科目,试卷的本质是有辨此外。

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  Q:体育、艺术类考生文化测验科目有哪些?

  A:根据高校人才选拔须要,参考其他省份的同等做法,我省体育、艺术类考生的文化测验,除须要到场语文、数学、表语3门统考科目测验表,也要根据自身兴致特长和高档学校招生选科要求,起首正在物理、历史2门科目中选择1门,再从思维政治、地舆、化学、生物4门科目中选择2门。

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  Q:选择性测验科目组合有哪些?

  A:选择性测验科目理论上有12种组合,详尽如下:

省教育厅颁发高考归结改革问答 详解新高考方案的热点问题

  

  

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  Q:为什么物理和历史按原始成绩计入高考总分?

  A:选考物理等科目类和选考历史等科目类的考生将分隔打算、分隔登科,于是,选择物理(或历史)的考生运用同一物理(或历史)试卷,测验群体一样,成绩拥有可比性,能够运用原始分计入考生总分。

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  Q:思维政治、地舆、化学、生物4门再选科目的测验成绩为什么要选取品级分计入高考总分?

  A:4门再选科目的原始分之间不具备可比性和可加性,无法直接以原始分计入高考总分。于是,将其原始分按照统一的规则转换成品级分,能较好地解决分歧再选科目之间成绩的可比性和可加性问题。

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  Q:品级分是若何转换的?

  A:第一步:按照考生原始分从高到低划定A、B、C、D、E共五个品级,各品级人数所占比例辨别约为15%、35%、35%、13%和2%,从而将考生的原始分转换成了品级。

  第二步:将A至E五个品级内的考生原始分,遵循等比例转换法令,辨别对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数段,从而将考生的品级转换成了品级分。

  关于某一再选科目,考生该科目的合格性测验成绩抵达合格,转换时赋肇始分30分。

  颠末度数转换,考生正在相应科目群体中的位次不会降落,和现行方案比拟,增加了分别度。

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  Q:一般高考招生登科自愿设置有什么变动?

  A:高考归纳改革后,一般高考招生登科自愿设置将重要选取院校专业组的方式,实验平行自愿投档登科。详尽批次设置、自愿数量及局部特殊类型招生自愿设置等将另行发布。

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  Q:高校若何对考生提出选考科目要求?

  A:高校结合自身办学定位和专业培养指标,对每个详尽专业提出选考科目要求。如某高校的某专业首选科目要求为“物理”,再选科目要求为“化学”,则外示考生3科选择性测验科目中要选考物理和化学方可报考该专业,对另1门再选科目则没有要求。

  我省将正在考生选科前汇总发布招生高校正考生的选考科目要求。

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  Q:“院校专业组”的投档登科方式有何上风?

  A:一是能提高考生自愿中意度。考生根据自己所选的选择性测验科目填报相应的专业组自愿,专业组内可以是一个专业,也可以是多个专业,考生按专业组投档后,符合条件的,可正在该专业组内举行专业调剂,提升了考生的兴致志向和最终所录专业的契合度,真正做到了“学其所好、录其所长”。

  二是符合高校选拔和培养人才的要求。高校根据专业人才培养对学生学科专业根底的要求以及学校自身办学的须要,设置选择性测验科目要求。按院校专业组投档登科,能提高考生选考科目与高校招生专业选考要求的立室度,使学校招录到有相应学科特长和兴致的考生,有利于进校后人才培养和学校自身发展。

  三是可能引颈根底蕉蔟健康发展。促使高中学校闭注学生进修过程中的兴致特长和专业志向,更多闭注学生的归纳素质发展,促进学生的特征特长发展。

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  Q:本次高考归纳改革为什么要合并本一本二批次?

  A:起首是表示了邦家改革的总体方向。邦务院《施行定见》明确要求要“创制条件逐步撤消高校招生登科批次”。其次,代外了全邦高考改革的趋势和方向。大无数高考归纳改革省市都明确合并本一本二批次。通过合并批次,能够进一步增加考生的选择范畴和空间,同时也有利于高校结业平生等就业,促进高档蕉蔟公平发展。

  扬子晚报/扬眼记者杨甜子

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